Jefferson Sch - Histoire

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Jefferson

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(Sch)

Le premier Jefferson était une goélette achetée en 1802 par le United States Revenue Cutter Service et stationnée à Norfolk, en Virginie, où au début de la guerre de 1812, elle fut placée sous les ordres de la Marine, le capitaine William Ham, USRCS, Commandant.

Elle a capturé un brick britannique à destination d'Halifax depuis les Antilles en juin 1812 et plus tard au cours de l'été, elle a pris la goélette britannique Patriot. Elle capture trois barges anglaises dans la James River le 11 avril 1813 et libère l'équipage de la goélette américaine Flight, capturé quelques heures auparavant par les barges.

À l'été 1817, elle captura le brick espagnol Providentia, la prise illégale du corsaire de Buenos Aires Mangero. Des preuves peu concluantes indiquent qu'à cette époque, Jefferson a peut-être pris un deuxième navire espagnol, également une prise de Mangero. Plus tard dans l'année Jefferson a été vendu.


École de droit Thomas Jefferson

École de droit Thomas Jefferson (TJSL) est une école de droit privée à San Diego, en Californie. Il propose un Juris Doctor et trois programmes de maîtrise en droit, dont un exclusivement en ligne [4], ainsi qu'un programme combiné J.D./M.B.A. avec l'Université d'État de San Diego.

École de droit Thomas Jefferson
Établi1969
Type d'écolePrivé, à but non lucratif
doyenLinda Keller [1]
EmplacementSan Diego, Californie, États-Unis
Inscription326 (au 5 octobre 2018) [2]
la faculté88 (40 à temps plein et 48 auxiliaires [2]
Taux de passage au bar47% (premiers preneurs de bar en octobre 2020) [3]
Site Internetwww.tjsl.edu

L'école n'est pas approuvée par l'American Bar Association (ABA), suite au retrait de l'approbation de l'ABA en décembre 2019. [5] [6] Cependant, elle est actuellement approuvée par le California State Bar's Committee of Bar Examiners. [7] En conséquence, les diplômés ne sont généralement pas en mesure de passer le barreau ou de pratiquer le droit en dehors de la Californie.


Hôtel Jefferson

[Devant]:
L'hôtel Jefferson, conçu et construit par l'entrepreneur et entrepreneur Columbia John Jefferson Cain (1869-1929), se tenait ici au coin des rues Main et Laurel de 1913 à 1968. L'hôtel (également parfois appelé l'hôtel Jefferson) a été construit en 1912. -13 au coût de 250 000 $. Les caractéristiques notables comprenaient le calcaire de l'Indiana sur les extérieurs des 1er et 6e étages et des carreaux d'acajou, de marbre et de terre cuite dans tout le hall, la salle à manger et la salle de bal.

[Inverser]:
Pendant 55 ans, le Jefferson a été le premier hôtel de Columbia, accueillant des conventions ainsi que des réunions plus informelles entre les législateurs. Il a été démoli en 1968. En 1938, lors de la 48e réunion des Vétérans confédérés unis, d'anciens officiers et leurs descendants se sont réunis ici pour organiser l'Ordre des Etoiles et des Barreaux. Devenu l'Ordre Militaire des Etoiles et des Barreaux, cette société généalogique est destinée aux descendants d'officiers confédérés et d'officiers civils.

Érigé en 2005 par l'Ordre militaire des étoiles et des barreaux. (Numéro de marqueur 40-130.)

Thèmes et séries. Ce marqueur historique est répertorié dans cette liste de sujets : Bâtiments notables. De plus, il est inclus dans la liste de la série Sons of Confederate Veterans/United Confederate Veterans. Une année historique importante pour cette entrée est 1913.

34° 0,59′ N, 81° 2,256′ W. Marker se trouve à Columbia, en Caroline du Sud, dans le comté de Richland. Marker est sur Main Street, sur la droite lorsque vous voyagez vers le sud. Situé entre les rues Richland et Laurel. Touchez pour la carte. Le marqueur se trouve dans cette zone de bureau de poste : Columbia SC 29201, États-Unis d'Amérique. Touchez pour les directions.

Autres marqueurs à proximité. Au moins 10 autres marqueurs sont à distance de marche de ce marqueur. Richland Street (à distance de cri de ce marqueur) Columbia City Hall (environ 300 pieds de distance, mesurés en ligne directe) Laurel Street (environ 400 pieds de distance) Sidney Park C.M.E. Église (à environ 250 mètres) Église presbytérienne de Ladson (à environ 250 mètres) Église luthérienne d'Ebenezer (à environ 0,2 km) Rue Blanding (à environ 0,2 km) Maison DeBruhl-Marshall (à environ mile) Cottage Mann-Simons (à environ mile) Elmwood Avenue (à environ mile). Touchez pour une liste et une carte de tous les marqueurs en Colombie.

Regarde aussi . . .
1. Vétérans confédérés unis. Les vétérans confédérés unis, également connus sous le nom d'UCV, étaient une organisation de vétérans pour les anciens soldats confédérés de la guerre de Sécession, et étaient l'équivalent de la Grande Armée de la République (GAR) qui était l'organisation des vétérans de l'Union. (Soumis le 13 septembre 2011 par Brian Scott d'Anderson, Caroline du Sud.)

2. Ordre militaire des étoiles et des barreaux. L'Ordre militaire des étoiles et des barreaux est une organisation fraternelle pour les descendants documentés d'hommes qui


Accès : Rechercher dans la collection

Projet de cartographie de Cville

Mapping Cville est le premier projet dans la région à cartographier de manière exhaustive les inégalités dans le passé et le présent de Charlottesville et du comté d'Albemarle. La première carte du projet enregistre et trace toutes les propriétés qui contenaient des pactes racistes entre 1888 et 1968, qui interdisaient la vente de propriétés aux Afro-Américains. Explorer le projet

Le projet de l'annuaire

Le Jefferson High School for Colored Students (1926-1951) a publié son annuaire Crimson and Black chaque année entre 1940 et 1951. Dans les pages de ces livres, les nombreuses réalisations des étudiants de Jefferson ont été relatées. Les livres ne sont pas seulement des documents sur la culture de l'école, mais expriment également les aspirations de la communauté noire dans son ensemble qui a soutenu leurs enfants et leurs activités. Notre projet d'annuaire propose de mettre ces documents importants, mais maintenant fragiles, à la disposition d'un public plus large grâce à une base de données consultable. Le projet Jefferson School Yearbook est rendu possible grâce à une généreuse subvention de la Charlottesville Area Community Foundation (CACF) et de Ting, Inc.

Le projet 1966

En 1964, le conseil scolaire de Charlottesville a entamé le processus de fermeture de l'école Jefferson en tant qu'école primaire entièrement noire de la ville. À l'automne 1966, l'école a rouvert ses portes en tant que 6e année intégrée de la ville, inaugurant ainsi la véritable fin de la déségrégation des écoles de la ville. Le Projet 1966 présente les voix de ces étudiants et enseignants qui ont participé à ce moment. Si 1958 représentait la période alpha de l'intégration scolaire à Charlottesville, 1966 serait l'oméga.


Histoire du lycée Thomas Jefferson

Situé au milieu de 30 acres de terrain du côté nord-ouest de San Antonio, se trouve le magnifique et historique campus du lycée Thomas Jefferson. Il a été construit en 1931-32 avec l'aide d'artisans et d'artisans locaux. En 1929, seuls deux lycées existaient à San Antonio, Brackenridge High au sud de la ville et Main Avenue High au nord. Alors que Brackenridge était quelque peu nouveau à l'époque, le campus de Main Avenue High montrait son âge et en raison de la croissance démographique dans les zones nord de la ville, il était également extrêmement encombré.

Les citoyens de San Antonio ont adopté une proposition de caution scolaire de 3 700 000 $ et le lycée nouvellement fondé, appelé dans le magazine Life comme "le lycée le plus remarquable d'Amérique" était le dernier projet de ce programme de construction d'écoles publiques. Le district scolaire indépendant de San Antonio, avec la recommandation du surintendant Hartley, a acheté une parcelle de terrain de 33 acres connue sous le nom de Spanish Acres pour 94 588,75 $. C'était un site envahi par les mauvaises herbes et les mesquites, accessible uniquement à cheval car il n'y avait pas de route après Fredericksburg Road à l'époque.

La commission scolaire et Phelps et DeWees, architectes chargés de la supervision du projet, ont recommandé le cabinet d'architectes Adams and Adams pour concevoir le bâtiment. Créé dans un design mauresque espagnol pour refléter sa proximité avec l'ancien sentier espagnol, ce devait être un bâtiment coûteux coûtant plus de 1 250 000 $. Les responsables du district scolaire ont été critiqués pour cette extravagance à l'époque de la dépression, lorsque des centaines de personnes attendaient dans les files d'attente et que les familles avaient faim. La structure ressemblait à un hôtel de luxe, un campus universitaire ou une résidence somptueuse construite comme un domaine espagnol [voir Architecture].

La construction de l'école en 1931-32 a mis de la nourriture sur la table pour de nombreuses familles locales. Huit plates-formes tirées par des mules ont été utilisées pour creuser les trous de 35 pieds de profondeur pour la fondation. Un immigrant italien, Hannibal Pianta [voir Pinata Art] et son fils Eugene ont réalisé les sculptures élaborées qui créent les colonnes de l'entrée à l'entrée principale. Le béton ornemental a été fabriqué en sections à l'aide de moules à béton situés à la société Pianta sur Fredericksburg Road, puis transporté sur le site. La famille Pianta a également fait le travail ornemental au théâtre aztèque et leur grand-père a contribué à la maçonnerie élaborée au Texas State Capitol. L'intérieur de l'école et un étang hexagonal spécial situé dans un patio intérieur sont tous décorés de carreaux décoratifs au motif espagnol créé par M. Tony Lozano de Redondo Tile [voir « Le projet d'étang à poissons »].

La construction a commencé à l'automne 1930 et lorsqu'elle a été achevée en janvier 1932, elle ne ressemblait à aucune autre école dans tout le pays. Le bâtiment lui-même, de conception hispano-mauresque, est construit autour de deux grands patios et avec une grande tour condamnée en argent et une sous-tour. Le toit est fait de tuiles espagnoles rouges et de balcons en fer forgé dépassaient des fenêtres.

L'Auditorium avait une capacité de 2 000 étudiants, un sol incliné qui menait à une fosse d'orchestre en contrebas et une cabine de projection de films fermée. Une grande arche d'avant-scène en forme de demi-cercle couronne la scène de l'auditorium. L'école a été la première à avoir son propre gymnase et ses propres armoiries héraldiques créées par Max Fredrick d'Adams et Adams. L'écusson est moulé sur les quatre côtés du dôme de la tour et porte la devise " omni uno " ou " Tout pour un et un pour tous ".

Lors de son ouverture, le lycée Jefferson organisait des cours réguliers d'histoire et de mathématiques, mais également des cours de mœurs, de danse et de diffusion radio. Les près de 1 400 étudiants qui ont choisi de transférer du Main Avenue High School ont choisi le nom de Thomas Jefferson High School, les couleurs rouge et bleu et le mustang comme mascotte et avant la fin de la première décennie de service, le Jefferson High School était devenu national et international. connu.

En 1937, Jefferson High est devenu connu à l'échelle nationale lorsqu'il a été choisi parmi 1 500 écoles comme le lycée le plus remarquable d'Amérique. L'année suivante, en mars 1938, Life Magazine présente l'histoire de Jefferson High School en images. Twentieth Century Fox a tourné deux films sur le campus de Jefferson : “High School” avec Jane Withers en 1938 et sa suite “Texas Girl” également avec Jane Withers en 1939. Le 14 mars 1938, Paramount Pictures a commencé à faire un spécial actualités de Jefferson en tant que lycée le plus moderne des États-Unis. À la fin de 1938, Jefferson est apparu dans Life, The American Weekly et plusieurs publications européennes et en 1947, il est également apparu dans le magazine National Geographic.

Le reportage dans Life Magazine avait une photo de couverture de deux des célèbres Jefferson Lassos, un pep club fondé par Miss Constance Douglas en octobre 1932. Le look de cow-girl des quartiers chics du groupe comportait une jupe en flanelle bleue, une veste boléro bleue, un chemisier en satin rouge et un Stetson gris perle avait et une corde de lasso. En avril 1940, à l'appui de l'effort de guerre, des plans ont été réalisés pour l'introduction d'un nouveau court métrage, "Lasso Wizards" qui divertirait les militaires à l'étranger pendant la guerre. En 1944, les étudiants avaient acheté suffisamment d'obligations pour acheter 40 Jeeps et un avion pour l'Air Force qui s'appelait “The Spirit of Thomas Jefferson”. En novembre 1942, Jefferson avait ajouté 500 lits à son hôpital d'urgence de 105 lits qui dirigeait n'importe quelle autre agence du Texas à l'époque. Thomas Jefferson High était à l'origine de l'effort de guerre et était prêt à faire face à toute urgence.

Pour préserver le patrimoine unique de l'école, le Conseil des étudiants de 1982-83 a cherché à faire déclarer le bâtiment monument historique de la ville. Le 15 mai 1983, après approbation du conseil scolaire, la Société historique de San Antonio et le conseil municipal de San Antonio l'ont officialisé. Le 30 juillet 1983, la Texas State Historical Society a voté à l'unanimité pour faire de la structure un monument de l'État également. La Société a également recommandé au Département fédéral de l'intérieur que Jefferson soit inscrit sur le registre national des lieux historiques et l'aménagement paysager et l'architecture ont été approuvés le 22 septembre 1983.

Au fil des ans, le bâtiment scolaire et le corps étudiant ont reçu une reconnaissance nationale et internationale dans les journaux, les magazines et les films. L'école a formé de nombreux anciens élèves exceptionnels dans les domaines du gouvernement, de l'armée, des communications, de l'éducation, de l'athlétisme, des sciences, des professions médicales et juridiques, des affaires et des beaux-arts. Le lycée Thomas Jefferson reste aujourd'hui une pierre angulaire de la communauté. Avec son design mauresque espagnol, il reflète la diversité culturelle de la ville de San Antonio car il nous rappelle les nombreuses possibilités et talents des hommes qui ont contribué à sa construction pendant les temps difficiles de l'ère de la dépression.


Histoire de l'école

West Jefferson High School a ouvert ses portes aux étudiants à l'automne 1955. L'usine d'origine de l'école se composait de sept bâtiments : le bâtiment principal (contenant les bureaux de l'école et les salles de classe) faisant face au nord sur la 8e rue avec les ailes est et ouest, et un bâtiment arrière contenant la cafétéria, une bibliothèque et des salles de classe. Du côté ouest du campus se trouve un auditorium, un gymnase et un bâtiment de classe de garage. Le campus de 25 acres est délimité par Brown Street, Maple Avenue, West Bank Expressway et fait face à la 8th Street à Harvey, en Louisiane. Sous l'administration de M. Lemuel W. Higgins, surintendant de la paroisse de Jefferson, la consolidation des écoles secondaires Gretna, Marrero et Westwego a été achevée. Dans la nuit du 10 novembre 1955, le lycée West Jefferson a officiellement ouvert ses portes et inauguré l'un des plus grands lycées de Louisiane. Étaient présents M. Loney J. Autin, président du Conseil de l'éducation de l'État de Louisiane, M. Shelby M. Jackson, surintendant de l'éducation de la Louisiane et de nombreux autres invités de marque. Monsieur Joseph J. Martina et Mademoiselle Lucile Cherbonnier ont été choisis, respectueusement, principal et directeur adjoint. M. Martina ont succédé à M. William Donner, M. OH Guidry, M. Percy Bell, M. Eldon Orgeron, Dr Etta Liccciardi, M. Arthur Majorie, M. Charles Garrison, Dr Lisa Mowen, M. Lale Geer, Mme Jacqueline Ducros, Dr Christine Templet et Mme Vanessa Brown-Lewis. La légende de Jean Lafitte était une partie si profonde de la région, West Jefferson a choisi le Buccaneer, comme mascotte de l'école et le nom de l'annuaire scolaire. Les couleurs qui ont été choisies pour représenter l'école étaient le rouge écarlate et le gris argent et le titre donné au journal de l'école était le Jolly Roger. La première promotion de West Jefferson en 1956 était composée de 283 personnes âgées et elles portaient des casquettes et des robes grises avec des glands rouges. La première remise des diplômes a eu lieu dans l'auditorium de l'école. Il y avait un certain nombre de lieux où les remises de diplômes seniors ont eu lieu. Parmi les emplacements figuraient l'auditorium du lycée West Jefferson, Harvey, Louisiane, l'auditorium municipal et l'université de la Nouvelle-Orléans, la Nouvelle-Orléans, Louisiane, Pontchartrain Center, Kenner, Louisiane et Alario Center, Westwego, Louisiane.


Histoire de l'école

En 1971, un nouveau bâtiment a été conçu avec des propriétés supplémentaires acquises. Le bâtiment a été conçu avec le concept ouvert à l'esprit. La nouvelle école préserverait la nouvelle section de l'ancienne école construite en 1950. La construction a immédiatement commencé avec une cérémonie officielle d'inauguration le 1er novembre 1972. Les installations ont été louées à diverses églises et les étudiants ont été transférés dans ces endroits pour les deux derniers mois de école en 1972. Avec l'achèvement de l'école, les élèves ont pu commencer une nouvelle année dans une nouvelle école en août 1973. Une dédicace officielle a eu lieu le 11 novembre.

Jefferson Construit en 1911
L'école Jefferson a été construite à l'origine comme deux pièces pour abriter K-3. En 1913, une annexe est construite de deux pièces au nord et de quatre pièces au deuxième étage, ce qui en fait un bâtiment de huit pièces. Le concierge vivait au sous-sol, ce qui était une pratique assez courante à l'époque. Quatre salles de classe et un auditorium supplémentaires ont été achevés à l'automne 1920. L'automne 1950 a vu l'ouverture de l'école avec un ajout de trois salles de classe et plusieurs salles remodelées ou rénovées. Le programme scolaire de Jefferson a été amélioré par le développement d'un centre des médias au sous-sol à la fin des années 50 ou au début des années 60.


DESSINS D'ARCHITECTURE

Le terrain à la périphérie de la ville, couvert de plantes du désert et d'animaux de ferme, était l'endroit choisi pour le nouveau collège, Jefferson. Ce serait difficile à construire, mais c'est ce dont les habitants d'Albuquerque avaient besoin. Il a fallu beaucoup de travail acharné pour construire une école à deux étages comme Jefferson en 1939. Sans toutes les machines dont nous disposons aujourd'hui, tout devait être fait à la main. Les matériaux devaient être transportés avec des poulies jusqu'aux niveaux supérieurs. Les habitants de cette ville de 35 000 habitants (Albuquerque) ont construit l'école à partir des plans de Louis G. Hesselden. Le résultat de leur travail acharné a été une école qui a pris environ un an à construire, du temps bien dépensé.

L'une des choses les plus intéressantes à propos des dessins de M. Hesselden était toute l'attention qu'il portait aux détails. Par exemple, il a même inclus des détails sur les rampes des escaliers. Il a noté la longueur, la largeur et la hauteur exactes de chaque petit élément de l'école afin que tout se passe bien pendant les temps de construction. Il suffit de regarder le clocher lorsque vous visitez Jefferson Middle School. Le clocher est la partie la plus haute de l'école, à 50 m ! De nombreux types de matériaux de construction ont été utilisés dans la fabrication de Jefferson, tels que le bois de pin blanc, l'étain, le verre plat poli, la fonte, l'ardoise, le ciment, le chêne, le plâtre, la tuile et la brique émaillée au sel.


Parlons Clovis: Histoire de l'école primaire Jefferson

L'éducation est le fondement de notre démocratie. Les familles pionnières Clovis ont défendu cette croyance. Ils voulaient que des écoles soient établies car ils achetaient des terres dans les colonies. Le développement des colonies a été favorisé lorsqu'une section de terre (640 acres = 1 mile carré) a été divisée en parcelles de 20 acres. Les familles nombreuses étaient la norme et les écoles ont commencé à apparaître.

Jefferson School (1884) a été nommé d'après le président Thomas Jefferson. Les cours ont eu lieu au lavoir de la résidence Charles H. Boucher pendant la construction d'une pièce (24 x 32 pieds). L'école reste à son emplacement d'origine au coin nord-ouest de Shaw & Fowler.

Sept garçons et onze filles inscrits. Les élèves fréquentaient les écoles de Garfield, Red Banks, Temperance ou Scandinavian qui se trouvaient en moyenne à huit kilomètres de leur domicile. Les élèves appartenaient aux familles Vincent, Owen, Boucher, Cole, Billips et Reyburn.

Glenn Reyburn (ses frères Charles et Leslie étaient dans la première classe) a décrit les commodités de l'école : un grand poêle en fonte au centre de la pièce, quatre lampes à pétrole, un puits d'eau de six pouces à cinquante pieds à l'est du bâtiment, un seau et une louche fourni de l'eau potable à tous les élèves et les toilettes étaient deux toilettes à fosse en terre à l'extrémité nord de l'école.

En 1888, le nombre moyen de fréquentation quotidienne était dangereusement bas. Alvin R. Cole (cousin de Clovis Cole) a protégé les besoins quotidiens du quartier en faisant vivre avec lui ses deux sœurs et son frère jusqu'après le recensement.

Jefferson School est devenu un centre communautaire. En 1887, un prédicateur de circonscription de la King's River Congregation of the Cumberland Presbyterian Church prêchait une fois par mois et en 1893, le Jefferson Concert Band et la Literary and Debating Society ont été formés.

En 1925, un service de bus (bus Ford modèle T 1920 peint en vert) a été fourni. Le bus était affectueusement appelé « sauterelle verte ». Il a fonctionné jusque dans les années 1930.

Le principal Albert D. Smith a écrit un poème « An Old Bell Speaks » lors de leur célébration du centenaire en 1984. Le poème parle de la cloche résidant dans la tour du bâtiment scolaire de 1907 et de la façon dont la directrice, Mme Hazel Reyburn, décernerait à un élève le titre de « cloche sonnerie pour la journée ».

En 1953, la troisième école est construite. La tour a été démolie et la cloche a été entreposée dans un garage jusqu'à ce que les classes de 1962 et 1963 déplacent la cloche historique (ornée d'une plaque de bronze) à l'avant de l'école. La plaque de bronze (d'autres plaques également) a été volée en 2007.

Le bien triomphe à nouveau du mal. Des plaques de pierre ont remplacé le bronze pour dissuader les futurs méchants.

La cloche était dédiée à A.D. « Jake » Smith qui a servi pendant 28 ans (1958-1986) en tant que directeur. Le « rituel » de la cloche accueille les élèves à chaque rentrée scolaire. Les sonneries réaffirment l'importance historique de leur école. Leur devise est devenue : "Essayez fort et n'abandonnez jamais".

La devise de 1993 a évolué lorsque le directeur Mike Young a appris l'histoire de la vie du nouveau gardien Sing Houngviengkham. Le pays d'origine de Sing, le Laos, était devenu un pays communiste en 1975. Après plusieurs tentatives infructueuses de partir, il a finalement amené sa famille en Amérique en 1981.

Sing s'est vu refuser sa première demande de travail pour le CUSD car il n'avait pas les permis de travail requis. Il est devenu citoyen américain et a été embauché comme gardien à Jefferson.

Une bannière affichant la devise « Essayez fort et n'abandonnez jamais ». pend dans la cafétéria. La devise est imprimée en anglais, espagnol et hmong.

L'école porte le nom de notre troisième président Thomas Jefferson, qui a fondé l'Université de Virginie en 1819. Il était un ardent défenseur de la liberté et de l'éducation. Les deux objectifs continuent d'être nourris à l'école élémentaire Jefferson.


Notre mission

Grâce à un dévouement à l'excellence académique, Thomas Jefferson Independent Day School est responsable de l'éducation des étudiants à tirer le meilleur parti de leurs capacités.

L'école éduque les étudiants à acquérir et à affiner les connaissances et les compétences académiques essentielles cultiver une appréciation des arts développer des compétences de forme physique tout au long de la vie assumer la responsabilité de leur comportement rechercher des défis, accueillir les critiques, tester de nouvelles capacités pratiquer l'autodiscipline et trouver la joie d'apprendre.

L'école réunit des étudiants avec des enseignants qui illustrent la curiosité intellectuelle, un dévouement à la vérité et les avantages de vivre la vie examinée.


Contenu

Débuts Modifier

La première école du comté de Jefferson et la deuxième école du Colorado ont ouvert leurs portes à Golden le 9 janvier 1860. Elle se trouvait aujourd'hui au 1304 Washington Avenue et était une cabane en rondins louée, avec une école enseignée par Thomas Daughterty, avec 18 étudiants, financée par les frais de scolarité. et abonnement. Son deuxième mandat a été enseigné par Mlle M. F. Manly. Lorsque le comté de Jefferson a été organisé par le gouvernement territorial en 1861, la capacité d'organiser des écoles publiques est devenue une réalité et George West est devenu le premier surintendant des écoles du comté de Jefferson. Après la création d'une taxe sur les moulins en 1862, les deux premiers districts scolaires, Golden et Vasquez (à peu près la région de Wheat Ridge/Arvada d'aujourd'hui), ont été organisés en 1863. En septembre, la première école publique du comté a ouvert ses portes à Golden. [4]

Districts scolaires d'origine Modifier

Au fil du temps, à mesure que la population augmentait et s'étendait à travers le comté, de plus en plus de districts scolaires ont été organisés, chacun avec son propre conseil élu pour les gouverner. Il s'agissait d'une grande variété d'écoles, des majestueux édifices en briques de la ville de Golden qui fonctionnaient tout au long de l'année scolaire traditionnelle, aux écoles rurales en bois à une pièce qui fonctionnaient pendant les mois d'été parce que l'hiver dans les montagnes rendait difficile la fréquentation des élèves. . Certains districts scolaires ne louaient que des bâtiments pour la classe d'autres partagés dans les comtés voisins. Le premier bâtiment construit en tant qu'école publique du comté de Jefferson, dans le quartier des rues 14th et Arapahoe à Golden, n'a jamais été achevé et a finalement été vendu en 1866 au gouverneur territorial du Colorado, Alexander Cummings, pour 2 700 $ à utiliser comme bâtiment exécutif territorial. Son remplacement, le premier bâtiment scolaire public achevé dans le comté de Jefferson, se trouve encore aujourd'hui au 1420 Washington Avenue à Golden. Après l'achèvement de son successeur au 1314 Cheyenne Street d'aujourd'hui en 1873, plus tard connu sous le nom de South School, le premier lycée du comté de Jefferson, Golden High School, a été organisé. Les premières remises de diplômes des écoles publiques du comté de Jefferson ont eu lieu dans les années 1880.

En 1894, l'effectif scolaire du comté de Jefferson était d'environ 1 500 élèves, dont 54 élèves du secondaire. En 1939, Jeffco comptait 3 883 étudiants et 1 426 lycéens. Au début du 20e siècle, cependant, les déplacements de population et d'autres facteurs ont commencé à stimuler la consolidation. Le district scolaire de Lorraine du comté de Jefferson a fusionné avec le district scolaire de Mandalay du comté de Boulder (Broomfield) en 1917. En 1920, les districts du Montana, Lakeview, Midway et Mt. Carbon ont fusionné pour devenir le district de Bear Creek C-1. En 1923, plusieurs districts de montagne ont fusionné dans le district d'Evergreen C-2, tandis qu'en 1945, Washington Heights et Bancroft ont fusionné pour former le district scolaire 52. Cependant, certains districts scolaires ont été abandonnés, notamment South Platte en 1944, Pleasant Park en 1946 et Pine Grove. . En 1950, seuls 39 des 54 districts scolaires organisés individuellement subsistaient.

Liste des districts scolaires historiques Modifier

Remarque : plusieurs quartiers ont des identités différentes au fil du temps.

  • 1 - Doré
  • 2 - Everett/Vasquez/Arvada
  • 3 - Mont Vernon/Kittredge
  • 4 - Bergen/Creswell
  • 5 - Bear Creek/Mt. Carbone
  • 6 - Ralston/Frémont
  • 7 - Upper Ralston/Leyde
  • 8 - Vasquez/Crête de Blé
  • 9 - Mont Vernon/Bradford Junction/Conifère
  • 10 - Guy Hill
  • 11 - Platte/Spruce Park & Sprucedale
  • 12 - Ralston
  • 13 - Montagne/Rockland
  • 14 - Ruisseau Clair/Erable Grove
  • 15 - Canyon Platte/Ruisseau Cerf
  • 16 - Bear Creek/Montana
  • 17 - Ruisseau Turkey/Brownville/Medlen
  • 18 - Pin & Estabrook
  • 19 - Parc Agréable
  • 20 - Fairmount
  • 21 - Lakewood/Edgewater
  • 22 - Mont Morrison
  • 23 - Lothrop
  • 24 - Platte Sud
  • 25 - Lorraine & Mandalay
  • 26 - Ruisseau Turkey/Hodgson
  • 27 - Canyon du ruisseau Coal/Columbine
  • 28 - Pinède
  • 29 - Colline Belcher
  • 30 - Buffalo Creek/À feuilles persistantes
  • 31 - Ruisseau Soda
  • 32 - La Vallée des Fruits
  • 33 - Jefferson City/Plainview
  • 34 - Kassler
  • 35 - Urmston
  • 36 - Agneau
  • 37 - Vue sur le lac
  • 38 - Parmelee Gulch
  • 39 - Semper
  • 40 - Ruisseau Buffalo
  • 41 - Bancroft
  • 42 - Idledale
  • 43 - Wagner
  • 44 - Vallée de la Perspective
  • 45 - À mi-chemin
  • 46 - Sampson
  • 47 - Lakewood - École primaire Stober
  • 48 - Daniels
  • 49 - Vue de Denver
  • 50 - Hauteurs de Washington
  • 51 - Montair
  • 52 - Washington Heights et Bancroft
  • C-1 - Bear Creek consolidé
  • C-2 - Consolidé à feuilles persistantes

Unification et ère moderne Modifier

En 1950, les 39 districts scolaires du comté de Jefferson ont été regroupés et réorganisés en un seul district, les écoles R-1 du comté de Jefferson. [5] Il a été ainsi nommé District scolaire réorganisé 1, et a inauguré une ère moderne dans un comté où certains envoyaient encore à l'école dans les écoles rurales d'origine à une pièce. Au fil du temps, plusieurs bâtiments scolaires emblématiques ont été construits dans le comté de Jefferson, notamment les écoles Golden's North, South, Central et High, l'école en pierre Morrison et le campus de 3 écoles de Lakewood. Avec une énergie renouvelée, une nouvelle génération serait construite et des écoles ultramodernes surgiraient dans le comté de Jefferson alors que les anciennes écoles étaient progressivement supprimées. En 1999, le comté de Jefferson comptait 88 793 étudiants.

Aujourd'hui, la prochaine vague de bâtiments scolaires est en cours de création, alors que les écoles du comté de Jefferson avancent dans le 21e siècle. Cependant, il reste une bonne collection d'écoles de l'histoire de l'éducation de Jeffco. Ils servent à de nombreuses utilisations, des maisons privées aux musées, et plusieurs sont désignés monuments du comté de Jefferson, du Colorado et du registre historique national. [6]

À travers l'histoire des écoles Jeffco, il y a eu plusieurs événements tragiques qui n'ont pas été oubliés. En 1887, l'école d'agneau d'origine, qui venait d'être construite l'année précédente, a brûlé et a dû être remplacée. (L'école reconstruite a ensuite été détruite par l'incendie de Lower North Fork en 2012.) [7] En 1905, la Golden's South School, y compris la Golden High School, a été sauvée d'une explosion par le concierge Oscar Nolin lorsque sa chaudière en surchauffe était à quelques minutes de réclamer peut-être plus 100 vies. [8] En 1916, l'école Fruitdale originale a brûlé pendant que ses étudiants marchaient vers la sécurité. En 1919, une tentative d'incendier l'école du Sud a été faite par un parent qui était désespéré pour empêcher l'école de rouvrir à la suite de la grande épidémie de grippe, mais l'incendie s'est éteint. En 1938, l'école Buffalo Creek récemment construite a brûlé pendant que l'école était en cours à cause d'une chaudière surchauffée, et l'enseignante Wilma Barnes a réussi à mettre les 15 élèves en sécurité. [9] Le 7 avril 1982, Scott Darwin Michael a été abattu par un camarade de classe, Jason Rocha, au Deer Creek Middle School. [dix]

Le plus connu est le massacre de Columbine High School en 1999, lorsque deux étudiants ont tué 12 étudiants et un enseignant. Cependant, cet enseignant, Dave Sanders, s'est avéré un autre héros, ayant aidé de nombreux élèves à se mettre en sécurité avant de perdre la vie.

Le 23 février 2010, Reagan Webber et Matt Thieu, élèves de huitième année, ont été blessés par balle au Deer Creek Middle School. [11] L'incident a pris fin lorsque le professeur de mathématiques David Benke s'est attaqué à l'agresseur, Bruco Strong Eagle Eastwood, qui était armé d'un modèle 70 Winchester .30-06 [12] [13]

En septembre 2014, les élèves et les enseignants des écoles du district ont protesté contre l'idéologie conservatrice du conseil scolaire, qui avait proposé de revoir le programme APUSH établi par le College Board, pour axer l'enseignement de l'histoire sur la citoyenneté et le patriotisme, tout en condamnant la désobéissance civile et les actions de grève. . [14] [15]

De nombreuses écoles du comté de Jefferson utilisent des zones humides artificielles pour gérer les eaux pluviales et contribuer à la santé des bassins versants locaux. Le projet de zone humide à l'école intermédiaire d'Oberon a été salué par le National Resources Defense Council pour avoir donné « l'exemple aux gouvernements locaux à la recherche de nouvelles façons de gérer les eaux pluviales sur les terrains municipaux avec une certaine valeur ajoutée. [16]

Oberon Middle School est le cadre du roman Définir « Normal » par Julie Anne Peters. [17]

En avril 2021, il y avait actuellement 166 écoles actives dans les écoles publiques de Jeffco, identifiées par les numéros d'identification des écoles du ministère de l'Éducation du Colorado.


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